Цель: Вы научитесь рассказывать, кто вы по профессии и какую работу выполняете, а также как можно узнать названия незнакомых предметов. Мы повторим слова и выражения из прошлых уроков.
Содержание: Мартин Лернер посещает начальную школу и беседует с учителями и детьми.
Conversation:
Mrs. Weaver: | You are a reporter? |
Martin: | Yes, I report news on the radio. |
Mrs. Weaver: | I'm the principal. I'm a teacher too. I teach art. |
|
|
Martin: | What's that? |
Roberta: | It's a map.
|
Boy: | What's that? |
Martin: | It's a tape recorder. |
Boy: | What's that? |
Martin: | It's a globe. |
Words and phrases:
Nouns:
art | искусство, рисование |
book | книга |
cafeteria | кафе |
class | урок |
principal | директор школы |
student | ученик |
country | страна |
factory | фабрика |
secretary | секретарь |
globe | глобус, земной шар |
world | мир |
geography | география |
picture | картина |
grade | класс |
Nouns (names of continents, countries):
Europe | Европа |
Italy | Италия |
Hungary | Венгрия |
Russia | Россия |
Czechoslovakia | Чехословакия |
Germany | Германия |
Poland | Польша |
Verbs:
to record | записывать |
to study | изучать |
Adjectives:
big | большой, -ая, -ое |
good | хороший, -ая, -ое |
Question words:
Who? | Example: Who is that? | Кто? | Например: Кто это? |
What? | Example: What's that? | Что? | Например: Что это? |
| Example: What (country) is that? | Какой (-ая, -ое)? | Например: Какая это страна? |
| Example: What's that you're studying? | | Что вы изучаете? |
| Example: What's a globe? | | Что такое глобус? |
Other:
Would you like (coffee)? | Хотите (кофе)? |
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Вы журналист?
2. Нет, я финансовый работник.
3. А кто вы?
4. Я учитель. Я преподаю рисование.
5. Что это? Это магнитофон.
6. Что это? Это глобус.
7. Какая это страна? Это Россия.