Цель: Та же, что и на прошлом уроке: мы продолжим изучение времени проведения определенных мероприятий, а также поговорим о своем расписании.
Содержание: Мартин Лернер и его жена находятся на железнодорожной станции. Они рассказывают о своем участии в разных мероприятиях.
Conversation:
| Martin: | When is the game? |
| Eileen: | Tomorrow evening. |
| Martin: | Isn't the game this evening? |
| Eileen: | No, it isn't. It's tomorrow evening.
|
| Martin: | When was it last week?
|
| Eileen: | It was on Wednesday. It's on Thursday this week. |
| Martin: | I see. What time is the game? |
| Eileen: | It's at seven thirty. |
Words and phrases:
Nouns:
| band | оркестр |
| concert | концерт |
| food | пища, продукты |
| homework | домашнее задание |
| newspaper | газета |
| park | парк |
Verbs:
| to bring/brought | приносить/принес/принесла |
Adverbs:
Time phrases (general time phrases):
| after school | после занятий |
| on Friday | в пятницу |
| before lunch | перед ланчем |
| next week | на будущей неделе |
| two years ago | два года назад |
| in the afternoon | днем |
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Ответьте на нижеследующие вопросы и запишите ответы в тетрадь:
1. What time do you eat lunch?
2. What time do you listen to music?
3. When do you go shopping?
4. When did you first visit Washington?
5. When did you see your teacher?
6. When do you have your coffee break?
